Possui licenciatura (1990) e formação de psicólogo (1991) pela Universidade Federal de Uberlândia, mestrado em Psicologia aplicada (2005) e doutorado em Educação (História da Psicologia da Educação) pela mesma universidade (2016). Atualmente é professor-adjunto II da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Psicologia, Sociologia e Ensino à Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: Psicologia da Educação, Formação de professores, Psicologia do Trabalho e Saúde Mental. Coordena projetos de pesquisa e extensão em relação à disciplina Psicologia da Educação e Desenvolvimento Humano. Faz parte do GEPI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Infância. (Texto informado pelo autor)